Итоги. Региональный профессиональный конкурс методистов регионального методического актива «Грани мастерства – 2024»

31 января 2025 года завершился региональный профессиональный конкурс методистов регионального методического актива «Грани мастерства – 2024».

Организатором конкурса выступил центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов ГАУ ДПО ИРО.

Цель конкурса  – повышение качества образования через выявление, поддержку и распространение наиболее эффективного опыта адресного сопровождения педагогических работников общеобразовательных организаций Иркутской области региональными методистами.

Конкурсные испытания включали три этапа, которые проходили с декабря 2024 года по январь 2025 года в очном формате с применением дистанционных образовательных технологий.

На первом заочном этапе участники прошли тестирование, которое определило уровень сформированности у них методических компетенций.

Второй этап включал решение методического кейса, что позволило оценить уровень сформированности надпрофессиональных и профессиональных компетенций конкурсантов. Участникам предстояло работать в командах, которые были сформированы посредством применения цифрового ресурса.

По результатам двух этапов в финал прошли 10 методистов. Здесь им предстояло принять участие в брифинге, который проводили члены оценочной комиссии. Каждому участнику задавались вопросы о приоритетных направлениях, современных технологиях, формах, форматах, ресурсах, средствах методического сопровождения профессионального развития педагогических работников.

По итогам конкурсных испытаний были объявлены победитель и призеры.

В число призеров конкурса вошла Артемьева Елизавета Викторовна, учитель географии МБОУ «СОШ № 8 имени Бусыгина М.И.», г. Усть-Илимск, региональный методист направления «География». Поздравляем, пожелаем удачи, творческих конкурсов и новых достижений.

Отзыв  конкурсанта об участии

Призер конкурса Елизавета Викторовна Артемьева:

– Главное мое впечатление от произошедшего события – это восхищение коллегами, что принимали участие в этом конкурсе. Так же как и я, они готовились, сомневались, переживали! Сама принимала участие в работе различных жюри и конкурсных комиссий и представляю, как нелегко было экспертам выбирать. Ведь все региональные методисты – профессионалы, любящие свое дело и болеющие за него душой.

Три конкурсных испытания позади. Каждое из них было по-своему интересным. Для работы с тестовой частью понадобилось изучать нормативные документы, что я честно пыталась делать при диком недостатке времени. Групповой этап по решению кейсов заставил испытать замечательное чувство, при котором внутри групповой работы ты понимаешь, что вместе вы можете больше, чем каждый по отдельности. Опять моя признательность коллегам – региональным методистам за такую работу! Третий этап – брифинг – вызвал наибольшее волнение, так как времени на подготовку, формулировку, обдумывание не было предусмотрено. Как водится, готовилась, читала, но, как говорят студенты, «что знаешь – не спросят». Вопросы комиссии были неожиданными, острыми, интересными. Пока слушала ответы коллег, успела и с кем-то внутренне поспорить, с кем-то не согласиться, а ответами кого-то восхититься: «Надо же, а вот в таком ключе я на проблему не смотрела!»

Спасибо большое организаторам, благодаря которым красивый кубок-кристалл был впервые вручен региональному методисту, а также за возможность проверить свои силы в конкурсе, который состоялся впервые и у которого, будем надеяться, будет длинная история открытий, преодолений, озарений и встреч!

Справочно

Участие в конкурсе приняли 14 методистов – членов регионального методического актива, в том числе Артемьева Елизавета Викторовна, учитель географии МБОУ «СОШ № 8 имени Бусыгина М.И.», г. Усть-Илимск, региональный методист направления «География»; Федорова Елена Ивановна, учитель математики МБОУ «СОШ № 8 им. Бусыгина М.И.», г. Усть-Илимск, региональный методист направления «Математика», и  Храбан Татьяна Владимировна, учитель английского языка МБОУ «СОШ № 8 им. Бусыгина М.И., г. Усть-Илимск, региональный методист направления «Иностранный язык».